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5 bonnes raisons de participer au Colloque sur les compétences numériques en contexte minier13 septembre 2017
5 bonnes raisons de participer au Colloque sur les compétences numériques en contexte minier

Dans le cadre de Québec mines, l'Institut national des mines présente son colloque ayant pour thème les compétences numériques en contexte minier. Les participants au colloque pourront en apprendre davantage sur les pratiques d'avant-garde dans la formation de la main-d'oeuvre actuelle et future, dans un contexte de numérisation et d'automatisation de l'industrie.


Voici 5 bonnes raisons d'y participer

1.   Améliorez votre compréhension des besoins changeants en matière de compétences de la main-d’œuvre minière. 


2.   Outillez-vous pour adapter judicieusement votre offre de formation afin de rester compétitif. 


3.   Découvrez des méthodes d’analyse de données avancées permettant de tirer des gains de productivité et d’efficacité. 


4.   Inspirez-vous des meilleures pratiques de formation et de gestion des ressources humaines pour mieux faire face aux changements. 


5.    Profitez d’une plateforme d’échange et de réseautage pour rencontrer des dirigeants et des gestionnaires qui font face aux mêmes défis que vous.


20 septembre 2017
La minière Roy Hill adhère au modèle de recrutement proactif

Le recrutement de la main-d’œuvre est un sujet chaud ces temps-ci. Alors que bon nombre d’entreprises tentent de dénicher des travailleurs qualifiés, Roy Hill a récemment décidé de faire appel à l’outil LiveHire pour favoriser le recrutement. Cet environnement proactif propose des bassins de candidats qualifiés, intéressés et disponibles pour chaque poste en demande. LiveHire permet de gérer une communauté de talents, avec des milliers de profils actifs, qui peuvent communiquer directement avec l’équipe de ressources humaines de l’entreprise.


20 septembre 2017
Des exemples pour l’école québécoise. Étude de cas d’écoles innovantes

Cette étude des pratiques les plus novatrices en éducation à l’échelle internationale publiée par l’Institut du Québec permet de repérer des leviers et des facteurs qui favorisent l’innovation à différents paliers du système éducatif public préscolaire, primaire et secondaire. Les études de cas ont été divisées en trois types d’innovations : une école inclusive et ouverte sur la communauté; une classe engagée et inspirée; un accompagnement personnalisé de l’élève.


Simulateur, un outil de formation
Au Québec comme ailleurs dans le monde, il est désormais possible d’exploiter à ciel ouvert (...) En savoir plus